生物數(shù)字化探究實驗室

教育用途:
生物數(shù)字化實驗室是由傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計算機及相關數(shù)據(jù)處理軟件等構(gòu)成的測量、采集、處理設備和與之配套的相應的實驗儀器裝備組成的實驗室。在生物常規(guī)實驗中，空間上細微過程人眼難以觀察，-般借助于顯微鏡可以實現(xiàn)細致的觀察。時間上細微過程難以捕捉，難以記錄，是生物實驗的一個難點。而數(shù)字化實驗通過與計算機連接的傳感器實時采集數(shù)據(jù)，記錄數(shù)據(jù)，實現(xiàn)了時間上細微過程的實驗過程數(shù)據(jù)自動記錄，相當于用傳感器和計算機代替人眼、手、紙和筆記錄數(shù)據(jù)，實現(xiàn)了數(shù)據(jù)記錄的時間連續(xù)性，實現(xiàn)了瞬間變化的“可視化”。數(shù)字化實驗手段的應用推廣，使同學們在學習掌握生物知識的基礎上，了解現(xiàn)代生物實驗技術和手段，培養(yǎng)了實驗能力，提高了學習的熱情和積極性。

生物數(shù)字化實驗系統(tǒng)優(yōu)勢:

1.生物數(shù)字實驗室是一個開放性的實驗平臺， 傳感器介入大大提高測量的精度和速度，完成常規(guī)儀器難以完成的實驗，是深層次的信息技術與傳統(tǒng)實驗的整合。

2.便攜式設計，自帶顯示模塊，方便組織開展戶外生物實驗探究教學活動。

3.軟件分為專用軟件和通用軟件，專用軟件操作簡捷，重點突出，直觀性強，通用軟件功能強大，適合探究式學習，支持教師和學生自主搭建實驗，鼓勵學生動手實踐，支持多傳感器組合實驗。